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Proyecto de Orden Foral por la que se regula la evaluación del alumnado que cursa las enseñanzas correspondientes a la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Foral de Navarra

Departamento de Educación

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Los procesos participativos son la suma de momentos o acciones participativas estructuradas en torno a políticas públicas para incorporar las voces de la ciudadanía en las decisiones del Gobierno. El Gobierno adquiere el compromiso de escucharlas, incorporarlas cuando proceda y explicar a la ciudadanía las decisiones tomadas, enriquecidas con esta participación.

 A través de este espacio puedes hacer aportaciones, asistir a encuentros presenciales o consultar las aportaciones de otros participantes.

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Acerca de este proceso

Este proceso pertenece a Participación en normativa

Corresponde al Departamento de Educación regular, a través de la presente orden foral, la evaluación del alumnado que cursa las enseñanzas correspondientes a la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Foral de Navarra.

Periodos de participación

  • El plazo de participación para realizar aportaciones comprende desde el 19 de mayo al 8 de junio de 2023
  • Mediante el espacio habilitado de aportaciones

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  • Fechas
  • Fecha de inicio
    20/01/2023
  • Fecha de finalización
    27/02/2023
  • Creado el
    20/01/2023
Participa en el proceso Consulta pública previa a la elaboración del proyecto de orden foral por la que se regula la evaluación del alumnado que cursa las enseñanzas correspondientes a la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Foral de Navarra Participa en el proceso Consulta pública previa a la elaboración del proyecto de orden foral por la que se regula la evaluación del alumnado que cursa las enseñanzas correspondientes a la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Foral de Navarra
Área Educación, Formación
Área de organización Departamento de Educación
Grupo promotor Servicio de Ordenación, Formación y Calidad
Fecha de inicio 18 de mayo de 2023
Fecha de finalización 8 de agosto de 2023
Referencia: PCN-PART-2023-05-8626

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